阳光体育方案

一、指导思想

2001年11月教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委启动实施“全国中小学生课外文化活动工程”，教育部2006年也提出了全国亿万学生阳光体育运动的要求。为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级有关文件的要求，落实“健康—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展阳光体育活动作为重要途径二、目标和原则

（一）目标

1.促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2.让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4.促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作竞争意识和交往能力。

5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1.教育性原则。开展阳光体育活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2. 科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排时间的课程计划和活动内容。

3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、同学间的和谐关系。

4.创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些传统体育活动内容，并考虑今后增设一些新形项目等，将艺术、体育融为一体。

三、实施措施

1.时间安排。上午第二节课后20分钟，下午二节课后40分钟任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由任课教师组织安排。

2.制度措施。学校制订时间活动是学校领导、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。

3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。

4.安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。