夹城里班级总课表2024(上)
无 锡 市 夹 城 里 中 心 小 学 班 级 总 课 表 (2024年02月)
星期 节次 课程 姓名 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
节数 |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
合计 |
|
语文 |
数学 |
体育与健康 |
劳动 |
道德与法治 |
美术 |
数学 |
语文 |
语文 |
体育与健康 |
地/ 书法 |
|
语文 |
音乐 |
体育与健康 |
综/数 |
美术 |
|
数学 |
语文 |
体育与健康 |
音乐 |
语文 |
|
语文 |
科学 |
数学 |
道德与法治 |
心理/ 班队 |
|
26 |
|
数学 |
语文 |
美术 |
体育与健康 |
道德与法治 |
音乐 |
语文 |
数学 |
体育与健康 |
地/ 书法 |
劳动 |
|
综/数 |
语文 |
语文 |
体育与健康 |
科学 |
|
语文 |
语文 |
数学 |
体育与健康 |
美术 |
|
数学 |
语文 |
音乐 |
道德与法治 |
心理/ 班队 |
|
26 |
|
二(1) |
数学 |
语文 |
体育与健康 |
劳动 |
道德与法治 |
音乐 |
数学 |
语文 |
语文 |
体育与健康 |
道德与法治 |
|
语文 |
数学 |
体育与健康 |
地/ 书法 |
音乐 |
|
语文 |
美术 |
体育与健康 |
综/数 |
科学 |
|
语文 |
数学 |
语文 |
美术 |
心理/ 班队 |
|
26 |
二(2) |
语文 |
数学 |
音乐 |
体育与健康 |
道德与法治 |
美术 |
语文 |
数学 |
体育与健康 |
地/ 书法 |
劳动 |
|
数学 |
语文 |
语文 |
体育与健康 |
美术 |
|
语文 |
语文 |
综/数 |
体育与健康 |
音乐 |
|
数学 |
语文 |
道德与法治 |
科学 |
心理/ 班队 |
|
26 |
三(1) |
语文 |
数学 |
体育与健康 |
美术 |
音乐 |
综/主动发展 |
数学 |
语文 |
体育与健康 |
劳动 |
道德与法治 |
信息科技 |
语文 |
体育与健康 |
英语 |
道德与法治 |
科学 |
地/数 |
数学 |
语文 |
语文 |
综/英 |
科学 |
美术 |
英语 |
语文 |
数学 |
语文 |
心理/ 队日 |
音乐 |
30 |
三(2) |
语文 |
综/英 |
数学 |
体育与健康 |
道德与法治 |
综/主动发展 |
英语 |
数学 |
语文 |
体育与健康 |
语文 |
美术 |
数学 |
语文 |
劳动 李莉 |
体育与健康 |
音乐 |
信息科技 |
语文 |
语文 |
英语 |
地/数 |
道德与法治 |
科学 |
数学 |
音乐 |
科学 |
语文 |
心理/ 队日 |
美术 |
30 |
星期 节次 课程 姓名 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
节数 |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
合计 |
|
数学 |
语文 |
语文 |
音乐 |
美术 |
综/主动发展 |
数学 |
语文 |
劳动 |
综/英 |
信息科技 |
道德与法治 |
英语 |
语文 |
科学 |
美术 |
体育与健康 |
地/数 |
数学 |
英语 |
语文 |
音乐 |
体育与健康 |
科学 |
语文 |
数学 |
体育与健康 |
道德与法治 |
心理/ 队日 |
语文 |
30 |
|
四(2) |
英语 |
数学 |
语文 |
美术 |
道德与法治 |
综/主动发展 |
语文 |
语文 |
数学 |
信息科技 |
综/英 |
音乐 |
数学 |
语文 |
体育与健康 |
劳动 |
科学 |
音乐 |
语文 |
语文 |
英语 |
地/数 |
科学 |
体育与健康 |
语文 |
美术 |
数学 |
体育与健康 |
心理/ 队日 |
道德与法治 |
30 |
四(3) |
语文 |
语文 |
数学 |
科学 |
体育与健康 |
综/主动发展 |
语文 |
美术 |
英语 |
地/数 |
体育与健康 |
道德与法治 |
数学 |
语文 |
音乐 |
道德与法治 |
劳动 |
体育与健康 |
英语 |
语文 |
数学 |
科学 |
语文 |
音乐 |
数学 |
语文 |
美术 |
综/英 |
心理/ 队日 |
信息科技 |
30 |
数学 |
语文 |
语文 |
信息科技 |
科学 |
综/主动发展 |
语文 |
数学 |
英语 |
音乐 |
美术 |
道德与法治 |
英语 |
语文 |
数学 |
劳动 |
体育与健康 |
音乐 |
数学 |
英语 |
语文 |
科学 |
道德与法治 |
体育与健康 |
语文 |
美术 |
体育与健康 |
数学 |
心理/ 队日 |
综/英 |
30 |
|
五(2) |
语文 |
科学 |
数学 |
音乐 |
体育与健康 |
综/主动发展 |
数学 |
英语 |
语文 |
美术 |
劳动 |
道德与法治 |
数学 |
科学 |
语文 |
信息科技 |
英语 |
体育与健康 |
语文 |
语文 |
数学 |
英语 |
道德与法治 |
音乐 |
语文 |
数学 |
美术 |
体育与健康 |
心理/ 队日 |
综/英 |
30 |
五(3) |
数学 |
语文 |
英语 |
科学 |
道德与法治 |
综/主动发展 |
英语 |
数学 |
语文 |
劳动 |
音乐 |
体育与健康 |
语文 |
语文 |
数学 |
音乐 |
综/英 |
美术 |
数学 |
语文 |
信息科技 |
美术 |
体育与健康 |
道德与法治 |
语文 |
科学 |
数学 |
英语 |
心理/ 队日 |
体育与健康 |
30 |
六(1) |
数学 |
语文 |
英语 |
道德与法治 |
劳动 |
综/主动发展 |
数学 |
语文 |
语文 |
美术 |
信息科技 |
综/英 |
英语 |
语文 |
数学 |
音乐 |
体育与健康 |
科学 |
数学 |
英语 |
语文 |
美术 |
体育与健康 |
道德与法治 |
语文 |
科学 |
数学 |
体育与健康 |
心理/ 队日 |
音乐 |
30 |
六(2) |
语文 |
数学 |
综/英 |
科学 |
信息科技 |
综/主动发展 |
英语 |
数学 |
语文 |
音乐 |
美术 |
道德与法治 |
语文 |
语文 |
数学 |
劳动 |
科学 |
体育与健康 |
数学 |
英语 |
音乐 |
语文 |
道德与法治 |
体育与健康 |
数学 |
语文 |
英语 |
体育与健康 |
心理/ 队日 |
美术 |
30 |
六(3) |
语文 |
数学 |
科学 |
英语 |
体育与健康 |
综/主动发展 |
英语 |
语文 |
数学 |
道德与法治 |
音乐 |
体育与健康 |
语文 |
数学 |
美术 |
语文 |
劳动 |
综/英 |
语文 |
数学 |
英语 |
信息科技 |
道德与法治 |
美术 |
数学 |
科学 |
语文 |
音乐 |
心理/ 队日 |
体育与健康 |
30 |